Xx党委开展警示教育会工作计划

Xx党委开展警示教育会工作计划

按照党委关于深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的部署要求，现就召开专题警示教育会的有关事项通知如下：

一、教育目的

深入贯彻中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，用好正反两方面典型案例开展警示教育，做到以案为鉴、以案促改，引导广大党员干部深刻认清政绩观偏差的严重危害，从思想源头找差距、挖根源、强党性，切实厘清“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的思想认识问题，推动正确政绩观内化于心、外化于行，确保学习教育取得扎实成效。

二、学习安排

（一）第一阶段：专题读书班暨党委理论学习中心组扩大学习会

时间：xxxx年xx月xx日

地点：xxx党委会议室

参加范围：党委理论学习中心组成员，各部门（科室）负责人，驻单位纪检监察组有关负责同志，青年理论学习小组代表等。

主要内容：

一是集中领学权威文献。原原本本学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》重点篇章，深刻体悟习近平总书记关于“三个深刻把握”的重要论述，即深刻把握“政绩为谁而树”的根本立场、“树什么样的政绩”的实践标准、“靠什么树政绩”的路径方法。由党委书记带头领学，以上率下，带领全体成员精读深思、学深悟透。

二是通报典型案例。由驻单位纪检监察组或党委组织部门负责同志，集中通报中央层面和上级党委印发的政绩观偏差典型案例以及违反中央八项规定精神典型案例，深入剖析这些案例所反映的政绩观扭曲、权力观错位、利益观失范等深层次问题，用“身边事”警示“身边人”，推动警示教育直抵人心、触及灵魂。

三是党委书记作警示教育专题讲话。紧密联系本单位工作实际，深刻分析本系统、本领域可能存在的政绩观偏差风险点，提出明确具体要求，推动警示教育从“听进去”走向“改起来”。

（二）第二阶段：分组学习研讨

时间：xxxx年xx月xx日